Comienza un nuevo año y, como siempre, hacemos resoluciones parael ciclo que comienza. Sin embargo, en esta oportunidad los desafíosson colectivos, no individuales. Chile despertó y hoy podemosconstruir juntos el país que queremos.

Parte de esto es la educación, base para la formación de los ciudadanos y personas que liderarán la sociedad que estamos cimentando con este estallido. No sólo anhelamos y luchamos por una sociedad más justa y sin pobreza, sino además una más humana, fraterna, colaborativa y comunitaria.

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Y es ahí donde profesores, equipos directivos y quienestrabajamos en educación estamos desafiados a dar lo mejor denosotros dentro y fuera de la sala de clases. En estos tiempos deevaluación de año y planificación es clave tener siempre en elcentro a nuestros estudiantes. Es momento de cuestionarnos si estamosentregando la educación que los prepara para adaptarse a este mundode cambio constante, si formamos jóvenes capaces de creer en símismos, comprometidos con sus comunidades y sobre todo preparadospara enfrentar la vida.

Lamentablemente en muchas de las salas de clases que visito no veoeso. Puedo escuchar estudiantes que dudan de sus talentos ocapacidades, quienes con seguridad afirman que “no pueden”. Dueleprofundamente encontrarse constantemente con una profundadesesperanza en ellas y ellos. La desigualdad de nuestro país leslevanta muros gigantes, les pone techo, pero también los segrega ydiscrimina.

Hoy en Chile el lugar donde naces determina tu futuro y oportunidades. Esa es precisamente la realidad a transformar. La educación es el motor para poder lograrlo, pero requiere de un trabajo colectivo. Es momento de revolucionar nuestras salas de clases, metodologías y proyectos educativos. Nosotros también debemos despertar y recordar siempre que niñas, niños y jóvenes están en el centro.

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Un punto de partida es que nos enfoquemos en desarrollarcompetencias socioemocionales que nos permitan formar jóvenes queluchen por cumplir sus sueños, sientan confianza, se equivoquen,pregunten, desarrollen el pensamiento crítico constantemente ylogren un desarrollo emocional óptimo. Queremos que todos los niñosen Chile vivan su etapa escolar con un propósito claro, es decir,que sepan para qué aprenden lo que aprenden y tengan instancias parademostrar el desarrollo de sus talentos.

Esta tarea es nuestra. Hoy más que nunca tomémosle el peso a nuestro rol como formadores. El desafío es gigante, pero para lograrlo podemos unirnos con el fin de llenar el país de estas salas de clases que forman seres humanos comprometidos, motivados y preparados para esta realidad cambiante. Profesores y equipos directivos son clave para juntos dar el salto hacia esa educación de calidad para todas y todos los estudiantes. Aquella que se hará cargo del nuevo Chile por el que tanto hemos luchado.

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