A miras del Congreso Internacional de Educación del 14 y 15 de mayo en Suractivo, líderes escolares se reunieron en el seminario regional organizado por la Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE) en Concepción. El auditorio del colegio Madres Dominicas fue anfitrión de la instancia “Liderazgo regional: Las claves para las escuelas y aulas“.
Hace más de dos décadas se desarrolla el Congreso en las distintas regiones donde está presente el FIDE, siendo una oportunidad de evaluar su responsabilidad en políticas públicas educativas y los constantes cambios en el área. Durante la versión de este año, abordarán el liderazgo como eje para transformar la enseñanza. Por ejemplo, en la acción gremial. También contemplarán la aplicación de las nuevas tecnologías como la Inteligencia Artificial o las comunicaciones estratégicas.
Para esto, a Suractivo llegarán expositores de la talla de Marcela Momberg, José Weinstein, Laura Lewin, Daniel Halpern o Santiago Rincón de Gallardo, investigador asociado de Michael Fullan, el denominado “padre del cambio educativo”.
Directivos se reunieron en seminario regional de FIDE
En la antesala del evento, el seminario marca un muy buen precedente, señaló el secretario ejecutivo de FIDE, Rodrigo Urrutia Stagno.
Las exposiciones estuvieron a cargo del doctor en Educación y rector del Colegio Montaner de Hualpén, Daniel Villarroel; del ingeniero asesor de proyectos educativos, Pedro Rodríguez y del doctor en Liderazgo Educacional, director en Puerto Montt y académico universitario, Felipe Sotomayor, ante un auditorio repleto de directivos educacionales y docentes del Gran Concepción.
Urrutia valoró la instancia para motivar a sus colegas, “especialmente en un momento donde las escuelas no la están pasando bien y debemos comunicar el valor de nuestros proyectos educativos”, teniendo presente los episodios de violencia escolar en las últimas semanas en el país. Por lo mismo, apreció que “viene a ofrecer un espacio de reflexión y diálogo en torno al liderazgo y la coyuntura nacional. Un espacio de encuentro pedagógico”.
Del diálogo a la práctica
Uno de los expositores destacados fue el doctor en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, Daniel Villarroel, con “La escuela en contextos vulnerables”. Usando su experiencia como rector del Colegio Montaner de Hualpén, explicó las acciones claves para avanzar en equidad e inclusión, abordando políticas públicas como la ley SEP y la gestión de recursos.
En esta línea, instó a sostenedores y equipos directivos a considerar las condiciones de vulnerabilidad que enfrentan los entornos educativos. Para generar espacios de reflexión pedagógica en las que atender el ámbito emocional, a la vez que aplican prácticas vinculantes al proceso de aprendizaje.
“Creemos que el liderazgo como acción de cambio es fundamental en los procesos educativos, y especialmente en contextos de vulnerabilidad. Por lo que este valor es considerado transversal para la gestión del cambio al interior de los establecimientos y las comunidades educativas. Abordar el liderazgo desde todas sus aristas en este primer seminario regional y en el Congreso Internacional FIDE es clave a la hora de proyectar políticas públicas para el mejoramiento en la calidad de la educación”, cerró Villarroel.
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