La Asunción de Talcahuano afirma que video viralizado por uso de pantalón está descontextualizado

El Liceo La Asunción de Talcahuano aseguró que el video viralizado respecto al uso del pantalón, donde se ve a la rectora y a una estudiante del recinto, está descontextualizado.

De lo que se puede escuchar en dicho video, que se difundió en redes sociales, la rectora le señala que, para hacer uso de pantalón, debe presentar un protocolo de Identidad de Género.

Cabe señalar que, a raíz del registro, la Superintendencia de Educación ingresó una denuncia por oficio e informó que se tomó contacto con la comunidad educativa.

Por medio de un comunicado, el recinto señaló que fue "parte de una jornada realizada el jueves 19 de mayo. Donde se encontraban funcionarios, padres, apoderados y estudiantes (...)".

"En esta instancia de participación estudiantes tuvieron la posibilidad de dialogar respecto a la problemática vivida a raíz del abuso sexual sufrido por una estudiante", agregó.

Referente al contexto del video, el recintosostuvo que corresponde al momento en que una estudiante pregunta por el uso de pantalones. En ello se aclaró que "hasta comienzos del 2022 el reglamento contemplaba el uso de pantalón sólo para varones".

Sin embargo, desde el primer consejo escolar, se autorizó el uso de pantalón también por parte de las mujeres. Ante la interrogante de la estudiante, se le dice "que existe en nuestro reglamento interno un protocolo llamado Protocolo de Identidad de Género".

Aquello "contempla para los estudiantes trans la posibilidad de usar su nombre social, uso de baños y uniforme acorde a su identidad de género".

Lee también: Región del Biobío registraría las temperaturas más bajas a la fecha durante el martes y miércoles

El recinto aseguró que ello es lo que se explicó a la estudiante "al momento expuesto de la grabación y que fue sacado de contexto". Previamente, el Centro General de Padres afirmó que los dichos se sacaron de contexto.

En el comunicado, el Liceo La Asunción señaló que "en ningún momento la estudiante fue denigrada ni menoscabada".

Agregando que "se respondió a una pregunta que ella realizó y se le entregó otros elementos que podían ser utilizados. A favor del respeto por la identidad de los estudiantes y las estudiantes".

"Lamentamos profundamente que una actividad que tuvo un propósito honesto de contribuir en la convívencla escolar haya sido tergiversada", cerró.