Diez egresados del colegio Lycée Charles de Gaulle de Concepción obtuvieron puntaje máximo nacional en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), específicamente en la prueba de Competencia Matemática 1 (M1), evaluación obligatoria para postular a todas las carreras del Sistema de Acceso a la Educación Superior.
Los estudiantes reconocidos son Cristóbal Palacios, Emilia Concha, Martín Escalona, Gabriel Espinoza, Felipe Haussmann, Josefa Martínez, Bastien Sauré, Fernanda Velásquez, Rannia Zaror y Fernando Zuloaga, quienes obtuvieron los 1.000 puntos en M1, prueba que mide competencias matemáticas.
Medicina e Ingeniería: las carreras que más se repiten
Entre los resultados destacados, se encuentra Cristóbal Palacios, joven que obtuvo doble reconocimiento al alcanzar puntaje máximo tanto en Matemática 1 como en Ciencias. “Me llamaron desde el Ministerio de Educación y me avisaron que había obtenido dos reconocimientos regionales: uno por Ciencias y otro por el promedio entre las dos pruebas obligatorias, que son Competencia Lectora y Matemática 1”, señaló.
El interés por esta carrera también se repite en Emilia Concha, Martín Escalona, Fernando Zuloaga y Bastien Sauré. Todos coincidieron en que la preparación constante, los ensayos y la exigencia académica del colegio fueron claves para enfrentar la PAES con confianza y obtener altos resultados.
A su vez, además de la carrera de Medicina, las distintas especialidades de Ingeniería concentran gran parte de las preferencias. Felipe Haussmann planea estudiar Ingeniería Civil Metalúrgica en la Pontificia Universidad Católica de Chile, mientras que Fernanda Velásquez, Gabriel Espinoza, Josefa Martínez y Rannia Zaror aspiran a ingresar a carreras como Ingeniería Informática, Eléctrica, Civil Industrial y Aeroespacial en la Universidad de Concepción.
Reconocimiento al colegio y a los docentes
De manera transversal, los egresados valoraron el acompañamiento del Lycée Charles de Gaulle y el compromiso de sus profesores durante el proceso de preparación. Las jornadas de ensayos, los repasos sistemáticos y la disponibilidad permanente del cuerpo docente fueron mencionados como elementos decisivos para alcanzar estos resultados.
“Desde octavo básico estuve realizando ejercicios, por lo que preparé la prueba con mucha anticipación. Creo que mi puntaje se lo debo en gran parte a Héctor Hidalgo, profesor de matemáticas, porque me exigió al máximo para poder alcanzar este resultado”, indicó Emilia Concha.
A su vez, Cristóbal destaca el apoyo de los docentes. “Los profesores, especialmente Héctor Hidalgo, Ana Karina y Valeska González, fueron un respaldo tanto dentro como fuera del aula. Además, las jornadas de ensayos estaban muy bien organizadas, ya que simulaban las condiciones reales en que rendiríamos la PAES”, sostuvo.
Finalmente, el plazo para postular en el Proceso de Admisión 2026 a sus respectivas carreras y universidades a través del Sistema de Acceso a la Educación Superior se extenderá hasta el jueves 8 de enero, a las 13:00 horas.
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