Desde el 2023 se está aplicando en Concepción la intervención PEERS, una forma de enseñar habilidades sociales a adolescentes y jóvenes adultos que quieran desarrollarlas, ya sea porque están dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) u otras condiciones.

El Programa para la Enseñanza y Enriquecimiento de las Habilidades Relacionales o PEERS, por sus siglas en inglés, nació en el 2004 en Estados Unidos y se basa en evidencia científica. La fonoaudióloga Camila Murillo trajo el modelo a la ciudad penquista, "fuimos pioneras en generar este programa", señaló a SABES.

El programa trabaja con adolescentes de los 12 a 17 años, además de adultos entre los 18 a 36 años,  "lo principal es que tengan dificultades en las habilidades sociales", precisó. No solo reciben a personas dentro del espectro, “también llegan otros chicos que están sin diagnóstico, con depresión, fobia social o mutismo selectivo. Entonces es bien variado", declaró la profesional. 

Luego de 14 semanas, el objetivo es que los usuarios puedan "conectar con otras personas no solo en su vida cotidiana, son herramientas para toda la vida, incluso en la universidad y el trabajo, indicó Murillo.

¿Cómo funciona el programa PEERS en Concepción?

En 14 semanas, un equipo de profesionales aborda 14 dificultades al momento de socializar, como "iniciar conversaciones, mantener una conversación y cerrar las conversaciones. También en el aspecto del bullying, como resolver conflictos, enfrentarse a situaciones de riesgo como el bullying físico o bullying verbal. O resolver conflictos dentro de las amistades, porque finalmente la idea es que puedan generar vínculos", explicó.

En el Centro Impulsar de Concepción (O'Higgins 1096), PEERS realiza talleres grupales en los que participan padres y/o tutores, "los preparamos para que sean coterapeutas en la casa", declaró. El entrenamiento consiste en una mezcla de teoría y práctica, con juegos de rol, videos y metas semanales para avanzar en el desarrollo de habilidades sociales.

Los interesados en PEERS pueden solicitar una entrevista inicial, donde se identificará "si tiene las características o la motivación para ingresar al programa", cerró la fonoaudióloga.

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